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发布时间:2018-08-06   来源:老虎机怎么设置难度 作者:左文亮
   

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今年,复旦在上海预期招生人数为1000余人,已经确定保送生和自主选拔预录取学生500余名。另有约140名考生享受到了“5自主招生”优惠,实际保留的“无优惠”高考名额只有350人左右。与500名考生不同的是,这140名享受“5自主招生”优惠的考生将和350名完全凭高考成绩投档入复旦的考生“同台竞争”,参与专业录取。

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记者从5日召开的高校毕业生就业工作座谈会上获悉,为调整人才培养结构,缓解高校毕业生就业压力,福建省将以就业为导向采取一些措施,扩大应届高校毕业生返校修读、继续深造的范围和招生规模。

还有一次,离下班还有五六分钟,天空阴霾,电闪雷鸣。工人很多腿脚不灵便,又没带伞,车间主任拍板让大家赶紧回家。一个厂级领导却悄悄躲在大门后头,把早走的人名单记下来,并在月底时贴出大布告,宣布扣发这些人当月的奖金。所有人都敢怒不敢言。可黄晓菊觉得这事不对。开厂务会时,她走进去问:“我能说两句吗?”众目睽睽下领导也不好让她闭嘴。

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正如德国作家彼特赫尔特林在《本爱安娜》所描写的那样,10岁的本爱上安娜就是在不断地“猜”的过程。书中是这样描写本第一次见到安娜时的情景:他再一次打量安娜,就在这时,安娜抬起头来,回望了本一眼。安娜的一双褐色眼睛大得出奇,眼睛里隐含着莫名的悲伤。这样的眼睛,本还从来没有见过。他也弄不明白,为什么他会觉得,那小姑娘的双眼里只能找到悲伤。他想,人不应该生这样的眼睛,它们会让人颤栗。这堂课他再也没向那个方向瞧。

今年暑假,学校要求每人写一篇“影响自己职业生涯的一本书”的读后感,这让我想起了《魏书生文选》。十多年前我就拜读过当时风靡中国教育界的那套两卷本的《魏书生文选》,它使我在教育教学上有了一个转折,在以后的教育教学中逐渐形成自己的观点,并一步一步走向成功。

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教学的重要目的之一,就是使学生理解和掌握正确的结论,所以必须重结论。但是,如果不经过学生一系列的质疑、判断、比较、选择,以及相应的分析、综合、概括等认识活动,如果没有多样化的思维过程和认知方式,没有多种观点的碰撞、争论和比较,结论就难以获得,也难以真正理解和巩固。更重要的是,没有以多样性、丰富性为前提的教学过程,学生的创新精神和创新思维就不可能培养起来。因此,不仅要重结论,更要重过程。

 

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